Η παρέμβαση της ειδικής αγωγής χρειάζεται όταν ένα παιδί δυσκολεύεται να μάθει, να οργανωθεί ή να αποδώσει στο σχολείο, παρά την προσπάθεια και τη νοητική του ικανότητα.
Πιο συγκεκριμένα, όταν υπάρχουν δυσκολίες:
- στη γραφή (ανοργάνωτο γραπτό, ορθογραφικά λάθη, δυσανάγνωστα γράμματα)
- στην ορθογραφία
- στα μαθηματικά
- στη κατανόηση ανάγνωσης
- στη συγκέντρωση
- στην μνήμη
- στην ολοκλήρωση των εργασιών
- στην οργάνωση και ολοκλήρωση της καθημερινής μελέτης
- στην ακολουθία οδηγιών
- στο γνωστικό επίπεδο
- γραφοκινητικές (λανθασμένη λαβή μολυβιού, δυσκολία στη χρήση ψαλιδιού)
- στην εκτέλεση απλών οδηγιών
- στη συγκέντρωση
- σε προφορική και γραπτή έκφραση (φτωχό λεξιλόγιο, συντακτικά λάθη, δυσκολία έκφρασης με σαφήνεια)
Ο/η ειδικός Παιδαγωγός βοηθάει επίσης:
- στην εκμάθηση στρατηγικών μάθησης
- στη ενίσχυση της αυτοπεποίθησης
- στον εμπλουτισμό λεξιλογίου
- στη δομή της γραπτής έκφρασης
- στη δομή του προφορικού λόγου
- στην καθημερινή μελέτη παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες
- προσφέρει παράλληλη στήριξη στο σχολικό πλαίσιο
- στην οργάνωση του χώρου μελέτης του παιδιού
Η παρέμβαση ειδικής αγωγής πρέπει να γίνεται πάντα με εξατομικευμένο πρόγραμμα, μετά από αξιολόγηση του παιδιού και χρησιμοποιώντας και εναλλακτικούς τρόπους μάθησης και εκπαίδευσης.
Σοφία Τσιντσικλόγλου
Ειδική Παιδαγωγός
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου