Σελίδες

7 Μαρτίου 2023

Οι ταμπέλες στα παιδιά

Αφορμή για την ανάρτηση αυτή είναι η λέξη ανυπάκουη με την οποία ένας εκπαιδευτικός αποκάλεσε την κόρη μου (7 χρονων). Σε άλλη στιγμή που έκανε τα δικά της και δεν με άκουγε, μου είπε δεν σε ακούω γιατί ο κύριος τάδε μου είπε ότι είμαι ανυπάκουη! Όλο αυτό με έκανε να σκεφτώ πόσες φορές έχω, χωρίς να το καταλάβω, βάλει θετικές και αρνητικές ταμπέλες στο παιδί μου και σκέφτηκα να μοιραστώ αυτές τις σκέψεις μου μαζί σας. 
Ας βάζουμε ετικέτες στα βάζα και όχι στους ανθρώπους! 

Θα γράψω μερικά από τα συνηθισμένα επίθετα με τα οποία οι γονείς αλλά και οι εκπαιδευτικοί μπορεί να αποκαλέσουν το παιδί, για να καταλάβετε καλύτερα τι εννοώ:
Διαβάστε περισσότερα »
Αναρτήθηκε από
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες , , ,

20 Δεκεμβρίου 2022

Άσκηση: Γραφή ιστοριών με εικόνες

Ψάχνοντας στο ίντερνετ για ενδιαφέρον παιδαγωγικό υλικό, βρήκα κάτι πολύ ενδιαφέρον που μπορείτε να εκτυπώσετε και να κάνετε με τα παιδιά στο σπίτι ή στο σχολείο. Πρόκειται για χαρτιά που στο μισό υπάρχει μια εικόνα και στο άλλο μισό γραμμές. 
 
Τα φύλλα αυτά μπορούν να χρησιμοποιηθούν με διάφορους τρόπους:
Διαβάστε περισσότερα »
Αναρτήθηκε από
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες

21 Σεπτεμβρίου 2022

Η τιμωρία στο σχολείο

Η τιμωρία είναι μια "απειλή" που συνήθως εμφανίζεται στη ζωή του παιδιού με την είσοδο του στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Συxνά οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν την τιμωρία για να αποτρέψουν/ περιορίσουν ανεπιθύμητες συμπεριφορές. Έτσι από πολύ μικρή ηλικία τα παιδιά ακούνε και μαθαίνουν για "καρεκλάκια σκέψης", "θρανίο τιμωρίας", στέρηση διαλείμματος , επίσκεψη στο γραφείο του διευθυντή/διευθύντριας, ρεζίλεμα μπροστά στους συμμαθητές κλπ.

Αν κάποιος ρωτήσει έναν εκπαιδευτικό, που χρησιμοποιεί τιμωρίες, αν αυτή έχει αποτέλεσμα, το πιο πιθανό είναι να πάρει αρνητική απάντηση. Δεν είναι τυχαίο το γεγονός ότι συνήθως τα ίδια παιδιά μπαίνουν τιμωρία ξανά και ξανά.

Ας δούμε επιγραμματικά μερικούς λόγους που η τιμωρία δεν θα έπρεπε να χρησιμοποιείτε: 
Διαβάστε περισσότερα »
Αναρτήθηκε από
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες , , ,

12 Ιουνίου 2022

Τρόποι μείωσης της χρήσης οθονών από τα παιδιά

Σύντομα τα σχολεία κλείνουν και αρκετοί γονείς προβληματίζονται για το πως θα κρατήσουν τα παιδιά μακριά από τις οθόνες ή πως θα περιορίσουν τις ώρες έκθεσης τους σε αυτές. 
Γράφω μερικές συμβουλές που γνωρίζω ότι βοηθούν:
Διαβάστε περισσότερα »
Αναρτήθηκε από
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες , ,

10 Ιουνίου 2022

Άσκηση εμπλουτισμού λεξιλογίου: Τι κάνω με...

Η άσκηση έχει στόχο τον εμπλουτισμό λεξιλογίου και την ανάπτυξη της λογικής σκέψης. Μπορεί να γίνει προφορικά ή και γραπτά.
Κάνουμε την ερώτηση "Τι κάνω με....." και δίνουμε στο παιδί μερικά αντικείμενα. Ζητάμε να βρει ένα ή περισσότερα ρήματα που ταιριάζουν με το αντικείμενο. Αν δεν μπορούν να σκεφτούν κάτι, τότε λέμε εμείς μερικά ρήματα. 

Μερικά παραδείγματα:
Διαβάστε περισσότερα »
Αναρτήθηκε από
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες , ,

14 Απριλίου 2022

Χτίζοντας την αυτοεκτίμηση του παιδιού

 
Σε κάθε ηλικία του ανθρώπου, η αυτοεκτίμηση παίζει πολύ σημαντικό ρόλο! Το πως νοιώθουμε για τον εαυτό μας επηρεάζει και το πως ζούμε/αντιδράμε/λειτουργούμε. Το χτίσιμο μιας θετικής εικόνας για τον εαυτό μας ξεκινά πάντα από την παιδική ηλικία, καθώς για ένα παιδί, οι γονείς είναι η βασική πηγή αντίληψης του εαυτού του. 

Μερικά πράγματα που μπορούμε να κάνουμε για να ενισχύσουμε την αυτοεκτίμηση του παιδιού: 
Διαβάστε περισσότερα »
Αναρτήθηκε από
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες , ,

17 Φεβρουαρίου 2022

Τα παραμύθια της φαντασίας σου

Πρόσφατα ανακάλυψα ένα πολύ ενδιαφέρον επιτραπέζιο παιχνίδι. Ονομάζεται Montessori Τα παραμύθια της φαντασίας σου. Απευθύνεται σε παιδιά άνω των 5 ετών και είναι ουσιαστικά ένα παιχνίδι αφήγησης. 
Θεωρώ πως είναι ένα υπέροχο παιχνίδι που αναπτύσσει και ενδυναμώνει τον αφηγηματικό και περιγραφικό λόγο των παιδιών. 
Διαβάστε περισσότερα »
Αναρτήθηκε από
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Ετικέτες , , ,
Εγγραφή σε: Αναρτήσεις (Atom)